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Resultado 1341-1350 de 1592.
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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2020Construção de materiais didáticos interdisciplinares por alunos da educação básica: experiência a partir de memórias e trajetória do professor Henrique RoolaartInamine, Marciane Blume; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2021O “jogo da vida” como um espaço lúdico para compartilhar história e memórias: contribuições para os processos de formação continuada de tutores na UnilasalleTeixeira, Ione Maria Franco; Manga, Patrícia Kayser Vargas
2020Static magnetic stimulation induces cell-type specific alterations in the viability of SH-SY5Y Neuroblastoma cell lineMedeiros, Helouise R.; Assumpcao, José A. F.; Medeiros, Liciane Fernandes; Stapenhorst, Martina; Nunes, Lara; Henckes, Nicole A. C.; Cruz, Carolina Uribe; Oliveira, Fernanda S. O.; Caumo, Wolnei; Cirne-Lima, Elizabeth O.; Torres, Iraci L. S.
2023What do (should) we know to leverage students' employability and entrepreneurship? a systematic guide to researchers and managersFossatti, Paulo; Jabbour, Charbel Jose Chiappetta; Ratten, Vanessa; Pereira, Giancarlo Medeiros; Borchardt, Miriam; Milan, Gabriel Sperandio; Eberle, Luciene
2022Investigação sobre o comércio ilegal de Procambarus Clarkii Girard, 1852 (Decapoda: Crustacea) na região sul do BrasilSmialoski, Luciana Rodrigues; Almerão, Maurício Pereira
2022Predicting current and future distribution of Hovenia dulcis Thunb. (Rhamnaceae) worldwideBergamin, Rodrigo Scarton; Gama, Mafalda; Almerão, Maurício; Hofmann, Gabriel Selbach; Anastácio, Pedro Manuel
2019Espécies exóticas invasoras em unidades de conservação na região sul do BrasilJusto, Fernanda Maia; Hofmann, Gabriel Selbach; Almerão, Mauricio Pereira
202214ª Primavera dos Museus: registrando memórias digitais da pandemiaLima, Tatiana Araújo de; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2022A proteção e a promoção da diversidade cultural na Universidade La Salle: dos dispositivos legais ao modus operandi institucionalMichel, Márcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes
2022Metodologia de projetos de aprendizagem associada à gamificação: ressignificação da prática pedagógica para a construção do conhecimento de programaçãoNoronha, Fabrícia Py Tortelli; Backes, Luciana; Casagrande, Cledes Antonio