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Data do documento	Título	Author(s)
2019	A avaliação da aprendizagem e seus contributos para a efetivação do direito à educação: reflexões a partir das histórias em quadrinhos de Chico Bento	Fagundes, Fabiula Campos Falcão; Sarmento, Dirléia Fanfa; Weschenfelder, Gelson Vanderlei
2019	Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: contribuições para implementação de uma gestão inclusiva para instituições comunitárias de educação superior	Freitas, Simone Van Der Halen; Fossatti, Paulo
2021	A educação pós-pandemia: uma análise a partir da desigualdade educacional	Trezzi, Clóvis
2021	O "guia das escolas cristãs”: um marco no surgimento da pedagogia moderna	Trezzi, Clóvis
2020	(Re)construção de saberes e práticas pedagógicas a partir de uma formação docente continuada	Denicol Júnior, Sílvio; Felicetti, Vera Lucia
2021	A missão educativa como impressão digital da Regra dos Irmãos das Escolas Cristãs	Dias, Sergio Luiz Silveira; Trezzi, Clóvis
2019	Narrativas fotográficas: uma contribuição para a formação do professor	Trezzi, Clóvis; Oliveira, Moyses Romero Borges; Berkenbrock-Rosito, Margarete May
2019	Perfil e competências de secretárias/os de programas de pós-graduação stricto sensu em educação no Brasil	Soares, Silvia Adriana da Silva; Pauly, Evaldo Luis
2020	Gestión de políticas inclusivas universitarias para migrantes y refugiados: um estúdio sobre el proyecto scholas	Würth, Cátia Rosane da Rocha; Fossatti, Paulo
2021	A dinâmica entre o processo de ensino e a literaturalização das ciências para a educação online: metáforas espistêmicas e hibridismo das linguagens.	Barchinski, Karen Cardoso; Backes, Luciana