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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Author(s)
2022	Observação em psicologia escolar: vivências em uma instituição pública de ensino superior e médio	Lourenço, Gisleine Verlang; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Santos, Joanah Dal Mas Dos
2023	Desde la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la autonomía: la alfabetización y el letramento como emancipación del sujeto	Jung, Hildegard Susana; Silva, Denise Regina Quaresma da; Moro, Valderesa; Gobi, Isadora
2023	As metodologias ativas como potencializadoras dos processos reflexivos e criativos: percepções docentes	Jung, Hildegard Susana; Fortuna, Volnei
2023	A personalização da prática educativa a partir da teoria das inteligências múltiplas: considerações sobre contingências e perspectivas. [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Calvett, Bruna Willers
2023	O processo de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e a ludicidade: acabou a brincadeira? [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Santos, Joanete Rodrigues dos
2023	Crianças imigrantes e refugiadas no Brasil: o idioma português brasileiro como fator de acolhimento e inclusão. [capítulo de livros]	Jung, Hildegard Susana; Kuhm, Suelem Pereira
2023	Gestão universitária e educação inclusiva: perspectivas da Educação 5.0 [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Guths, Henrique; Souza, Mariana Pinkoski de
2023	O processo de inserção das crianças surdas no contexto escolar: desafios e possibilidades. [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Talasca, Alice dos Santos
2023	Educação filosófica na educação básica: conceitos em Deleuze e Guattari. [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Dierings, Cláudio André
2023	Brincar e aprender: a ludicidade e seu potencial à aprendizagem [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Borges, Márcia Daiane Tavares