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Título
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2019
Questões críticas das tecnologias na educação
Conte, Elaine
;
Habowski, Adilson Cristiano
2019
Desafíos del curso de pedagogía: la formación docente fundamentada en la correlación teoria-práctica
Medeiros, Maria Elisa Schuck
;
Sarmento, Dirleia Fanfa
2019
O pensamento em tempos de interesse: um olhar para as políticas da educação infantil
Venturini, Gabriela
2019
Repensando o sentido das tecnologias na educação
Conte, Elaine
;
Habowski, Adilson Cristiano
2019
Innovación universitaria en brasil: un informe de experiencia sobre nuevas metodologías
Jung, Hildegard Susana
;
Fossatti, Paulo
;
Souza, Mariana Pinkoski de
;
Silva, Louise de Quadros da
2019
¿Cómo la universidad brasileña acepta lo diferente? un estudio de caso
Jung, Hildegard Susana
;
Fossatti, Paulo
;
Silva, Louise de Quadros da
;
Souza, Mariana Pinkoski de
2019
A importância da gestão nos processos avaliativos e na construção do conhecimento de crianças e adolescentes
Jung, Hildegard Susana
;
Kolling, Viviane
;
Luconi, Letícia
;
Kolling, Liliane
2019
A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem
Jung, Hildegard Susana
;
Luconi, Letícia Fonseca
;
Kolling, Liliane
;
Kolling, Viviane
2019
Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência
Jung, Hildegard Susana
;
Kolling, Viviane
;
Kolling, Liliane
;
Luconi, Letícia
2019
A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no Brasil
Jung, Hildegard Susana
;
Kolling, Liliane
;
Coimbra, Sandra
2019
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência e suas contribuições para a redução do fracasso escolar: uma experiência no 3º ano do ensino fundamental.
Jung, Hildegard Susana
;
Almeida, Patrícia Rodrigues de
;
Soares, Silvia Adriana da Silva
2019
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência e a inserção docente na educação básica: a perspectiva discente
Jung, Hildegard Susana
;
Rosa, Lúcia Regina Lucas da
;
Vaz, Douglas
;
Barreto, Patrícia
2019
O laboratório de aprendizagem como facilitador de um currículo disruptivo
Jung, Hildegard Susana
;
Vaz, Douglas
;
Rosa, Lúcia Regina Lucas da
;
Carvalho, Henrique Jung de
2019
Currículo e autonomia docente: o protagonismo estudantil
Jung, Hildegard Susana
;
Schinke, Camila
;
Duarte, José Lucas Marques
;
Silva, Louise de Quadros da
2019
O ensino de ciências na educação infantil: um relato de experiência
Jung, Hildegard Susana
;
Pinto, Isadora Gobi
;
Candido, Jairo Luis
2019
O currículo de formação de Professores desde a decolonialidade na Abya Yala
Silva, Gilberto Ferreira da
;
Munsberg, João Alberto Steffen
;
Fuchs, Henri Luiz
2019
O ensino médio polítécnico: uma proposta pedagógica na perspectiva da educação intercultural descolonizadora.
Silva, Gilberto Ferreira da
;
Munsberg, João Alberto Steffen
;
Fuchs, Henri Luiz
;
Balzano, Otávio Nogueira
2019
O futebol gaúcho na perspectiva da decolonialidade.
Silva, Gilberto Ferreira da
;
Munsberg, João Alberto Steffen
;
Dutra, Cristiane Feldmann
;
Balzano, Otávio Nogueira
2019
Olhares para a docência, a pesquisa e as práticas pedagógicas na e com a rede municipal de ensino de Canoas/RS.
Silva, Gilberto Ferreira da
;
Machado, Juliana Aquino
;
Ledur, Rejane Reckziegel
2019
Interculturalizar para decolonizar a educação.
Silva, Gilberto Ferreira da
;
Balzano, Otávio Nogueira
;
Fuchs, Henri Luiz
;
Munsberg, João Alberto Steffen