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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2022Gestão de equipes: potencialidades e desafios da gestão de projetosAltmann, Idio Fridolino; Scholz, Robinson Henrique; Jung, Hildegard Susana
2022Virtualização das aulas na pandemia: a percepção dos estudantes e perspectivas emergentesMeinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Andrade, Fádua Ionara Andrade de; Ribeiro, Cristiele Magalhães
2022Which scenarios reflect innovation at the brazilian university?Fossatti, Paulo; Danesi, Luiz Carlos; Monticelli, Jefferson Marlon
2022Sob o prisma da complexidade: rastros memoriais e concepções de cultura no Sistema Estadual de Cultura do Rio Grande do Sul, no período de 2011 a 2021Constante, Simone Luz Ferreira; Telles, Tamára Cecilia Karawejczyk
2022Dividir silêncios e multiplicar lembranças: estudo sobre as relações entre memória institucional e identidades em uma unidade universitária na área de ciências exatas de uma universidade pública sulrio-grandenseGutierrez, Ana Lérida Pacheco; Borges, Maria de Lourdes; Isaia, Artur César
2022O Katatê no desenvolvimento de competências de líderes: um estudo em memória socialRosa, Leandro da; Borges, Maria de Lourdes; Telles, Tamara Cecília Karawejcyk
2022Carolina Maria de Jesus e Ryane Leão: das memórias às escritas de siFerreira, Monique Valgas; Rosa, Lucia Regina Lucas da; Maia, Tatiana Vargas
2022Formação continuada para a educação inclusiva: uma análise a partir da concepção de docentes do eixo tecnológico do Instituto Federal do AmazonasZacarias, Silas de Andrade Fonseca; Silva, Gilberto Ferreira da
2022Educação, autoridade e juventudes: lutas por reconhecimento na atualidadeSilva, Jeferson Luis; Ratto, Cleber Gibbon
2022Educação e tecnologias digitais: os desafios de um grupo de professores de Manaus no contexto de pandemia de CoronavírusAragão, Valéria de Menezes; Casagrande, Cledes Antonio