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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2022Luzes acesas sobre gênero e sexualidade na formação continuada da educação infantil de Sapucaia do Sul/RSSouza, Marcos Rogério dos Santos; Silva, Denise Regina Quaresma da
2022Ensino de língua inglesa no Brasil: perspectivas descoloniais desde Brasil, Argentina e ChileAlves, Letícia Pegoraro; Silva, Gilberto Ferreira da
2022As desigualdades no contexto do ensino remoto e sua relação com a tecnologia: um estudo a partir da produção científica brasileira (2020-2022)Silva, Vania Cristina Oliveira da; Pontin, Fabrício
2023Formação humanística na pedagogia e suas implicações no fazer docente do egresso da UnimontesSoares, Eliana de Freitas; Casagrande, Cledes Antonio; Felicetti, Vera Lucia
2023Governança Educacional: discussões e práticas Ibero-AmericanasJung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo
2023Formação e prática docente: implicações sobre o ensino e a aprendizagemJung, Hildegard Susana
2023Quem quiser que conte outra: a contação de histórias como proposta ao ensino e aprendizagem de língua inglesaSzezecinski, Antonio Filipe Maciel; Backes, Luciana; Felicetti, Vera Lucia
2023Innovación en la Educación Superior: Un Relato de ExperienciaSilva, Louise de Quadros da; Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2023Por uma educação crítica: o ensino de História na educação de jovens e adultos sob a perspectiva de Paulo FreireJung, Hildegard Susana; Silva, Denise Regina Quaresma da; Teixeira, Cristiane Rollsing
2023Autismo e sexualidade: metodologias lúdicas para uma aprendizagem significativaJung, Hildegard Susana; Lunardi, Paula Tanara Boroski; Silva, Priscila