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http://hdl.handle.net/11690/3884| Authors: | Viana, Kenia Brandolt Stein Schreiber, Juliana Meregalli Schneider Neto, Emanoel José Almeida, Flávio Aparecido de |
| Title: | Interdisciplinaridade na sala de aula: reflexões iniciais [capítulo de livro] |
| Keywords: | Interdisciplinaridade;Sala de aula;Prática Pedagógica |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Editora Científica Digital |
| Citation: | VIANA, K. B. S. et al. Interdisciplinaridade na sala de aula: reflexões iniciais. In: FILHO ARAÚJO, A. R.; ALMEIDA, F. A. Educação, música e artes: reflexões e desafios contemporâneos. Guarujá, SP: Científica Digital, 2023. p. 151-162. Disponível em: https://www.editoracientifica.com.br/artigos/interdisciplinaridade-na-sala-de-aula-reflexoes-iniciais. Acesso em: 25 mar. 2024. |
| Abstract: | Esta produção visa elucidar sobre a interdisciplinaridade, compreendendo como os docentes desenvolvem dentro de sala de aula essa abordagem e a sua importância para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, foi utilizada a metodologia de entrevista semiestruturada, a fim de coletar e compreender dados referentes à interdisciplinaridade, associada à prática educativa em ambiente educacional-escolar. Considera-se finalmente que a interdisciplinaridade é um dos principais mecanismos pelos quais os estudantes são capazes de estabelecer relações entre as disciplinas e compreender a dinâmica inter-relacional existente entre elas. |
| Appears in Collections: | Capítulo de Livro (PPGE) |
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