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2024Estratégias para captação e fidelização de público em teatros: explorando as motivações, experiências e memóriasArruda, Cleberli Fabiano Costa de; De Bem, Judite Sanson
2024Apropriações digitais em face à pandemia de Covid-19 no Museu do Amanhã e na Fundação Iberê Camargo: produções e processos em tempos de isolamento socialLima, Tatiana Araújo de; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2024Contributos da produção científica brasileira para a reflexão sobre o direito à educação de crianças e adolescentes com o Transtorno do Espectro AutistaDeckmann, Iohanna; Sarmento, Dirléia Fanfa
2024Effectuation na cultura empreendedora universitáriaLuz, Charlene Bitencourt Soster; Fossatti, Paulo
2024Violência laboral em profissionais da equipe de enfermagem na atenção primária à saúde: um estudo transversalPortal, Júlia Blum; Boniatti, Márcio Manozzo
2024Proposta de manual para auxiliar o desenvolvimento visomotor no processo de aprendizado de crianças com o transtorno do espectro do autismo em programas de ensino na terapia ABASilva, Ingrid de Cassia Barbosa; Silva, Fernanda Rabaioli
2024Por uma formação integral das forças policiais: benefícios do desenvolvimento da capacidade emocional e social na polícia civil e militar no contexto do AmazonasSilva, Gilbernilson Oliveira da; Pontim, Fabrício
2024Síndrome pós COVID em idosos: sintomas persistentes, características e cuidados de saúdeSilva, Raimunda Josefa de Freitas da; Silva, Fernanda Rabaioli da
2024Relação entre sobrepeso e exercício físico na escola: estudo de caso no centro educacional La Salle Manaus (AM)Chagas, Rafael Moreira; Almerão, Maurício Pereira; Gonçalves, Patrick da Silveira
2024Saberes docentes necessários ao desenvolvimento de competências tecnológicas na educação básica: reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)Ferreira, Priscila de Oliveira; Backes, Luciana