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Resultado 11-20 de 32.

Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Author(s)
2019	A importância da gestão nos processos avaliativos e na construção do conhecimento de crianças e adolescentes	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Luconi, Letícia; Kolling, Liliane
2019	A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem	Jung, Hildegard Susana; Luconi, Letícia Fonseca; Kolling, Liliane; Kolling, Viviane
2019	Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Kolling, Liliane; Luconi, Letícia
2019	A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no Brasil	Jung, Hildegard Susana; Kolling, Liliane; Coimbra, Sandra
2020	La función social de la enseñanza a la luz de los paradigmas de la educación	Jung, Hildegard Susana; Freitas, Carlos Alberto Souza de; Durães, Maria de Fatima Brito
2020	A internacionalização como fator de autonomia na jornada acadêmica universitária	Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Luz, Charlene B. Soster; Silva, Louise de Quadros da; Neves, Cíntia Cristina Maciel
2020	Práctica remota: un nuevo camino para la educación	Jung, Hildegard Susana; Luz, Charlene Bitencourt Soster; César, Gabriel Pôrto; Santiago, Helena de Oliveira; Brum, Karine Isabel Schafer de
2020	Desafíos de la pandemia: la formación docente para las clases remotas	Jung, Hildegard Susana; Duarte, José Lucas Marques; Almeida, Patrícia Rodrigues de
2020	Percepções de empreendedorismo e inovação na gestão do ensino superior	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Soares, Tatiani Prestes; Hoernig, Ana Marli
2020	Disrupción y autonomía: criterios para el currículo contemporáneo	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Monticelli, Jefferson Marlon