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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2020A internacionalização como fator de autonomia na jornada acadêmica universitáriaJung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Luz, Charlene B. Soster; Silva, Louise de Quadros da; Neves, Cíntia Cristina Maciel
2019Iniciação científica como política de formação de professores: um diálogo entre a universidade e a escola [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da
2019Currículo e autonomia docente: o protagonismo estudantilJung, Hildegard Susana; Schinke, Camila; Duarte, José Lucas Marques; Silva, Louise de Quadros da
2020Mobilidade acadêmica virtual em meio à pandemiaJung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Luz, Charlene Bitencourt Soster
2020A compreensão do conceito de competência numa educação inovadora: um relato a partir do laboratório de aprendizagem. [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da; Carvalho, Henrique Jung de
2019Formação de professores: a importância da pesquisa para a formação do professor pesquisador.Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Fossatti, Paulo
2022Aproximações e distanciamentos entre metodologias ativas e educação empreendedoraSilva, Louise de Quadros da; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Fossatti, Paulo; Bortolaso, Ingridi Vargas
2019Utilização de artefatos google for education em estratégias pensadas para metodologias ativasJung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Fossatti, Paulo