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http://hdl.handle.net/11690/2873| Autor(es): | Jung, Hildegard Susana Fossatti, Paulo Silva, Louise de Quadros da |
| Título: | Iniciação científica como política de formação de professores: um diálogo entre a universidade e a escola [capítulo de livro] |
| Data do documento: | 2019 |
| Editor: | Dictio Brasil |
| Citação: | JUNG, H. S.; FOSSATTI, P.; SILVA, L. Q. Iniciação científica como política de formação de professores: um diálogo entre a universidade e a escola. In: NEU, A. F.; PERIPOLLI, P. Z. SILVA, L. S. (orgs.). Atuação docente na educação básica e no ensino superior. Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2019. p. 199-224. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1UneI8XV6bpBTMIiUMc4hdKu9UL9zPBpu/view. Acesso em: 11 maio 2022. |
| Aparece nas coleções: | Capítulo de Livro (Pedagogia) |
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