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Data do documento	Título	Author(s)
2019	Governança educacional na educação básica e superior Ibero-Americana	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo
2020	Percepções de empreendedorismo e inovação na gestão do ensino superior	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Soares, Tatiani Prestes; Hoernig, Ana Marli
2020	Disrupción y autonomía: criterios para el currículo contemporáneo	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Monticelli, Jefferson Marlon
2019	Iniciação científica como política de formação de professores: um diálogo entre a universidade e a escola [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da
2020	A compreensão do conceito de competência numa educação inovadora: um relato a partir do laboratório de aprendizagem. [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da; Carvalho, Henrique Jung de
2019	Formação de professores: a importância da pesquisa para a formação do professor pesquisador.	Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Fossatti, Paulo
2019	Desafios e práticas docentes na contemporaneidade: as séries iniciais em foco.	Jung, Hildegard Susana; Casagrande, Cledes; Fossatti, Paulo
2019	Pósfacio [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Casagrande, Cledes Antonio; Fossatti, Paulo
2020	Gestão educacional: temas emergentes.	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo
2022	Competencias docentes emergentes de la pandemia: cooperación e innovación en la Educación Superior. [capítulo de livro]	Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana