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Data do documento	Título	Author(s)
2021	A educação pós-pandemia: uma análise a partir da desigualdade educacional	Trezzi, Clóvis
2022	O contexto pandêmico no brasil e o reflexo na educação inclusiva	Souza, Mariana Pinkoski de; Habowski, Adilson Cristiano; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2021	Formación docente en tiempos Covid: el caso de Unilasalle Canoas Brasil	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2021	A experiência Google for Education na Universidade La Salle: da implantação à reinvenção a partir da pandemia [capítulo de livro]	Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo
2021	A realidade da educação ribeirinha no contexto da COVID-19: saberes pedagógicos para a ação docente.	Backes, Luciana; Santos, Larissa Batista dos; Gabriel, Naidi Carmen; Felicetti, Vera Lucia
2022	Virtualização das aulas na pandemia: a percepção dos estudantes e perspectivas emergentes	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Andrade, Fádua Ionara Andrade de; Ribeiro, Cristiele Magalhães
2022	Gestión de la calidad de vida en el trabajo universitario en pandemia	Guths, Henrique; Fossatti, Paulo; Silva, Louise de Quadros da
2023	Alfabetização em tempos de pandemia covid-19 em escolas municipais: uma história a ser contada	Santos, Elisângela Cristina Almeida dos; Dell'Aglio, Débora Dalbosco
2023	A gestão acadêmica em tempos de disrupção: reinvenção e decisões ágeis no contexto da educação superior	Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2022	A Educação Física em tempos de pandemia: desafios e perspectivas	Silva, Caroline Maciel da; Conte, Elaine