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Data do documento	Título	Author(s)
2023	Formação humanística na pedagogia e suas implicações no fazer docente do egresso da Unimontes	Soares, Eliana de Freitas; Casagrande, Cledes Antonio; Felicetti, Vera Lucia
2022	A “ideologia” do azul e do rosa: um estudo de caso sobre sexualidade e gênero no imaginário docente na rede pública de ensino em Parobé/RS	Feter, Shirlei Alexandra; Silva, Denise Regina Quaresma
2022	A trajetória bilíngue em uma escola de educação básica: contexto emergente da aprendizagem em língua inglesa	Veiga, Célia de Fátima Rosa da; Casagrande, Cledes Antonio; Felicetti, Vera Lucia
2023	As políticas de Educação Especial em Institutos Federais: singularidades na educação profissional e tecnológica	Trevisan, Suzana; Dell’Aglio, Débora Dalbosco; Ziliotto, Denise Macedo
2022	O Curso Normal em nível médio na rede pública e a sua contribuição para a profissionalização docente	Silva, Márcia Regina da; Jung, Hildegard Susana; Souza, José Edimar de
2022	Metodologia de projetos de aprendizagem associada à gamificação: ressignificação da prática pedagógica para a construção do conhecimento de programação	Noronha, Fabrícia Py Tortelli; Backes, Luciana; Casagrande, Cledes Antonio
2022	Literaturalização das ciências e educação on-line: a aventura de construir conhecimentos	Reis, Juliani Menezes dos; Backes, Luciana
2022	(Re)existências na formação docente: fazeres decolonizadores desde um projeto de formação	Machado, Juliana Aquino; Silva, Gilberto Ferreira
2022	A escola Mbya Guarani e os processos de socialização e individuação	Gomes, Luana Barth; Casagrande, Cledes; Bergamaschi, Maria Aparecida
2022	Educação, autoridade e juventudes: lutas por reconhecimento na atualidade	Silva, Jeferson Luis; Ratto, Cleber Gibbon
2022	Projetos temáticos integradores como recurso pedagógico para o desenvolvimento de competências da área das ciências da natureza: uma experiência no ensino médio	Pereira, Betina Kappel; Casagrande, Cledes Antonio; Scheid, Neusa Maria John
2021	O plano nacional de educação (2014-2024): perspectivas para a (in)fetividade do direito a educação, no âmbito da educação infantil e do ensino fundamental	Dutra, Cristiane Feldmann; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021	A biblioteca escolar no Brasil e na Colômbia: diálogos entre estudos de pós-graduação.	Flores, Helen Rose Flores de; Conte, Elaine; Robayo, Adriana Pineda
2021	Construção do perfil do gestor educacional em La Salle	Hoernig, Ana Marli; Fossatti, Paulo
2021	Educação em Direitos Humanos na educação básica: tendências investigativas da produção acadêmico-científica de 2012 a 2017	Seniw, Rafael Meira; Sarmento, Dirléia Fanfa
2021	Educação e espiritualidade: diálogos possíveis desde um pensar latino-americano	Flores, Cristine Gabriela de Campos; Casagrande, Cledes Antonio; Pauly, Evaldo Luis
2021	Dimensões acadêmicas da trajetória de alunos vinculados ao Prouni nos cursos de Engenharia	Hoernig Junior, Breno Arno; Ziliotto, Denise Macedo
2020	Competências em paralaxe na educação superior: múltiplos atores em um curso tecnológico	Pereira, Marcelo Almeida de Camargo; Felicetti, Vera Lúcia
2021	A alfabetização e as políticas educacionais: diálogos a partir das avaliações de larga escala entre 2009 e 2019	Almeida, Leonardo Rocha de; Ziliotto, Denise Macedo
2021	Delineamento, implementação e avaliação de intervenção antibullying no contexto escolar	Fernandes, Grazielli; Dell’Aglio, Débora Dalbosco; Yunes, Maria Angela Mattar