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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Author(s)
2022	Percepção docente sobre os multiletramentos: estudo de caso em escolas públicas ribeirinhas de Manaus	Santos, Larissa Batista dos; Backes, Luciana
2022	O empenho pela inclusão através de práticas disruptivas da gestão universitária [capítulo de livro]	Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2022	Com os pés lá fora: infâncias ativas e conectadas à natureza [capítulo de livro]	Almeida, Patrícia Rodrigues de; Pinto, Isadora Gobi; Jung, Hildegard Susana
2022	A influência das mídias digitais na linguagem dos jovens: implicações discursivas	Morais, Thiago Maciel; Conte, Elaine
2022	Memória organizacional na Associação Cultural Vila Flores e seu legado sociocultural	Goldmeier, Gabriela; Borges, Maria de Lourdes; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2022	A escola Mbya Guarani e os processos de socialização e individuação	Gomes, Luana Barth; Casagrande, Cledes; Bergamaschi, Maria Aparecida
2022	Sistema “S”: memória e produção de sentido	Bavaresco, Salete; Telles, Tamára Cecília Karawejczyk
2022	Carta do mercado de trabalho [janeiro/julho]	Universidade La Salle. Observatório Unilasalle: Trabalho, Gestão e Políticas Públicas
2022	Primeira micro-sede da Universidade do Sentido no Brasil: conexões entre a sociedade global e a local	Fossatti, Paulo; Prestes, Vanessa; Miranda, Jose Alberto Antunes de
2022	Projeto COIL: o mundo ao seu alcance: relatos	Miranda, José Alberto Antunes de; Jung, Hildegard Susana