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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2022A dimensão da formação moral dos educadores: algumas implicações e desafios às escolas lassalistas hoje [capítulo de livro]Casagrande, Eucledes Fábio
2022Coping with complexity in the COVID pandemic: An exploratory study of intensive care unitsSaurin, Tarcisio Abreu; Wachs, Priscila; Bueno, Wagner Pietrobelli; Kuchenbecker, Ricardo de Souza; Boniatti, Márcio Manozzo; Zani, Carolina Melecardi; Clay‐Williams, Robyn
2022Produção de mini-histórias à luz de experiências pedagógicas contemporâneasConte, Elaine; Cardoso, Cristiele Borges dos Santos
2022Análise comparativa de estudos sobre a biblioteca escolar: Brasil e ColômbiaConte, Elaine; Flores, Helen Rose Flores de
2022Gestão universitária e educação inclusiva: perspectivas da educação 5.0Souza, Mariana Pinkoski de; Guths, Henrique; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2022Novas competências para novos atores [capítulo de livro]Fossatti, Paulo; Guths, Henrique; Severo, Lucas da Silva
2022Itinerários formativos com mini-histórias em contextos emergentesConte, Elaine
2022Implicações do método na dinâmica ensino-e-aprendizagemFortuna, Volnei; Jung, Hildegard Susana
2022Andragogia e aprendizagem: capacitando o adulto para o mercado de trabalhoAlmeida, Patrícia Rodrigues; Altmann, Idio Fridolino; Jung, Hildegard Susana
2022Associação entre inteligência emocional e satisfação com a vida de idosos ativosFagundes, Rita; Filippin, Lidiane Isabel

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