1. DSpace Unilasalle
  2. PÓS-GRADUAÇÃO
  3. Stricto Sensu
  4. Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
  5. Apresentação em Eventos (PPGE)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11690/3763
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dc.contributor.authorSilva, Louise de Quadros da-
dc.contributor.authorAltmann, Idio Fridolino-
dc.contributor.authorJung, Hildegard Susana-
dc.date.accessioned2023-12-12T18:06:58Z-
dc.date.available2023-12-12T18:06:58Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSILVA, L. Q.; ALTMANN, I. F.; JUNG, H. S. Educação corporativa empreendedora: uma revisão de literatura. In: HORA DE APRENDER: COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO, 1., Canoas, 2021. Anais… Canoas, RS: Unilasalle, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/3763-
dc.description.abstractEste artigo possui como objetivo discutir sobre as possibilidades de uma Educação Corporativa Empreendedora (ECE). Para isso realizamos uma pesquisa qualitativa com revisão de literatura. Os principais resultados mostram que a Educação Corporativa Empreendedora (ECE) aponta para: 1. As vantagens competitivas em relação a outras empresas; 2. O desenvolvimento e aperfeiçoamento de colaboradores quanto a competências profissionais necessárias para a atualidade e o futuro; e 3. A retenção de colaboradores pela relação de valorização. Acreditamos que os achados deste estudo contribuem para os avanços da temática e podem ser ampliados com pesquisas empíricas e outras revisões.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsOpen Access-
dc.subjectConhecimentopt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectEducação Corporativapt_BR
dc.subjectEducação Empreendedorapt_BR
dc.titleEducação corporativa empreendedora: uma revisão de literaturapt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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