Navegando "Capítulo de Livro (Pedagogia)" por Data do documento

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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2019A desconstrução da inclusão na educação: das necessidades específicas ao projeto arbitrário se significação social [capítulo de livro]Machado, Eneida; Teixeira, Augusto Niche; Souza, Cristiane de
2019Adaptação de crianças pequenas ao ambiente escolar: a importância da afetividade [capítulo de livro]Lopes, Andiara Bonato Veronez; Conte, Elaine
2019Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional? [capítulo de livro]Hochnadel, Simone Borges; Conte, Elaine
2019Desafios da relação família e escola na educação infantil [capítulo de livro]Souza, Gianne Flor de; Conte, Elaine
2019A criança e as tecnologias [capítulo de livro]Inácio, Cláudia de Oliveira; Conte, Elaine
2019Os benefício da creche para o desenvolvimento da primeira infância [capítulo de livro]Rodrigues, Juliana Martins; Conte, Elaine
2019Múltiplos significados da imagem das comunidades quilombolas para as crianças dos anos iniciais [capítulo de livro]Decarli, Deise Weschenfelder; Kortmann, Gilca Maria
2019Canoas em fragmentos de memórias - imagens e narrativas. [capítulo de livro]Graebin, Cleusa Maria Gomes
2019Uma experiência de tecnologia assistiva com deficientes visuais [capítulo de livro]Conte, Elaine; Silva, Jeverson da
2019A pedagogia dialógica em Paulo Freire: dispersões na era digital [capítulo de livro]Conte, Elaine; Pugens, Natália de Borba; Habowski, Adilson Cristiano; Milbradt, Carla
2019Educação financeira na educação básica: limites e possibilidades [capítulo de livro]Conte, Elaine; Barbosa, Bárbara de Brito
2019A vinculação da escola municipal de ensino fundamental Rui Barbosa com o trabalho e a sustentabilidade produtiva de alunos assentados da reforma agrária. [capítulo de livro]Stival, David; Pauly, Evaldo Luis
2019Universidade e escola de educação básica: contribuições do PIBID para o processo de formação continuada docente. [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Hemielewski, Dulce Maria de Souza; Romitti, Adriano
2019A logobiografia como estratégia de formação permanente de professores na educação superior: um relato de experiência [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Felicetti, Vera Lucia
2019A musicalidade e o corpo no processo de aprendizagem: um relato de experiência [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Medeiros, Gabriella Guimarães Mandú de
2019Tecnologias em educação: é possível superar a razão instrumental com relação a fins? [capítulo de livro]Conte, Elaine; Habowski, Adilson Cristiano
2019Mini-Histórias: uma possibilidade de comunicação e aprendizagens sociais na Educação Infantil [capítulo de livro]Conte, Elaine; Santos, Cristiele Borges dos
2019Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional? [capítulo de livro]Conte, Elaine; Hochnadel, Simone Borges
2019Adaptação de crianças pequenas ao ambiente escolar: a importância da afetividade [capítulo de livro]Conte, Elaine; Lopes, Andiara Bonato Veronez
2019Benefícios da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento [capítulo de livro]Conte, Elaine; Castro, Fernanda Ziegler de