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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2022Gestão de escola confessional lassalista: um estudo de casoVilanova, Heriton de Souza; Fossatti, Paulo
2022O atendimento às pessoas público-alvo da educação especial: um estudo de caso em uma instituição especializada na cidade de ManausVieira, Aline de Oliveira Ferreira; Ziliotto, Denise Macedo
2022Percepção docente sobre os multiletramentos: estudo de caso em escolas públicas ribeirinhas de ManausSantos, Larissa Batista dos; Backes, Luciana
2022O empenho pela inclusão através de práticas disruptivas da gestão universitária [capítulo de livro]Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2022Com os pés lá fora: infâncias ativas e conectadas à natureza [capítulo de livro]Almeida, Patrícia Rodrigues de; Pinto, Isadora Gobi; Jung, Hildegard Susana
2022A influência das mídias digitais na linguagem dos jovens: implicações discursivasMorais, Thiago Maciel; Conte, Elaine
2022Memória organizacional na Associação Cultural Vila Flores e seu legado socioculturalGoldmeier, Gabriela; Borges, Maria de Lourdes; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2022A escola Mbya Guarani e os processos de socialização e individuaçãoGomes, Luana Barth; Casagrande, Cledes; Bergamaschi, Maria Aparecida
2022Sistema “S”: memória e produção de sentidoBavaresco, Salete; Telles, Tamára Cecília Karawejczyk
2022Carta do mercado de trabalho [janeiro/julho]Universidade La Salle. Observatório Unilasalle: Trabalho, Gestão e Políticas Públicas

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