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PÓS-GRADUAÇÃO
Stricto Sensu
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2016
A construção do conhecimento de algoritmos no contexto do hibridismo tecnológico: análise da prática pedagógica aplicada no IFRS
Noronha, Fabrícia Py Tortelli
;
Backes, Luciana
;
Casagrande, Cledes A.
2020
A robótica educativa e a construção do conhecimento pedagógico na formação inicial de professores
Chitolina, Renati Fronza
;
Backes, Luciana
;
Casagrande, Cledes Antonio
2021
Educação híbrida na formação dos profissionais de enfermagem no Rio Grande do Sul, Brasil
Rosa, Dagma Gonçalves
;
Backes, Luciana
2022
Ressignificação do e-book por meio da literaturalização das ciências.
Backes, Luciana
;
Vaz, Douglas
;
Oliveira, Gabrielly Da Boit de
2019
Recontextualização das ciências por meio da contação de histórias: o processo de aprendizagem
Backes, Luciana
;
Chitolina, Renati Fronza
;
Sciascia, Cláudia
2022
Desafios enfrentados por educadores de jovens adolescentes com transtorno do espectro autista
Mendes, Gilmara Lima
;
Ratto, Cleber Gibbon
2022
A pedagogia de projetos na Rede La Salle: propostas e relatos
Jung, Hildegard Susana
;
Vargas, Paulo Roberto Ribeiro
2022
Literaturalização das ciências e educação on-line: a aventura de construir conhecimentos
Reis, Juliani Menezes dos
;
Backes, Luciana
2022
Metodologia de projetos de aprendizagem associada à gamificação: ressignificação da prática pedagógica para a construção do conhecimento de programação
Noronha, Fabrícia Py Tortelli
;
Backes, Luciana
;
Casagrande, Cledes Antonio
Busca facetada
Autor
2
Backes, Luciana
2
Chitolina, Renati Fronza
2
Noronha, Fabrícia Py Tortelli
1
Mendes, Gilmara Lima
1
Oliveira, Gabrielly Da Boit de
1
Reis, Juliani Menezes dos
1
Rosa, Dagma Gonçalves
1
Sciascia, Cláudia
1
Vaz, Douglas
Assunto
4
Construção do conhecimento
2
Educação
1
Adolescentes
1
Algoritmos
1
Autismo
1
Ciências
1
Conhecimento pedagógico
1
Contação de histórias
1
Educação a distância
1
Educação híbrida
.
próximo >
Data de Publicação
5
2022
1
2016
1
2019
1
2020
1
2021