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Data do documento	Título	Author(s)
2019	Entrando pela porta da frente da Casa Sem Fim: creepypastas como forma de hibridismo textual na cibercultura	Brum, Laís Rodrigues; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2019	Construção de materiais didáticos interdisciplinares a partir de memórias e trajetórias de professores de educação básica no Município de Estrela-RS	Inamine, Marciane Blume; Mangan, Patrícia Kayser Vargas; Machado, Renato Ferreira
2019	O PIBID como inovação em uma abordagem mais focalizada para a universidade no autodesenvolvimento dos alunos. [capítulo de livro]	Rosa, Lucia Regina Lucas da; Nascimento, Leda Sallete Ferri; Vidal, José Rogério
2019	Carlos Drummond de Andrade: na dialogia poética da comunhão. [capítulo de livro]	Rosa, Lúcia Regina Lucas da; Monteiro, Livia C.
2019	Didactic strategies for teaching English in elementary education	Felicetti, Vera Lucia; Fernandes, Meirilene Alves; Szezecinski, Antonio Filipe Maciel
2019	Aprendizagem significativa de David Ausubel e sua aplicabilidade na prática docente.	Vaz, Douglas; Rodrigues, Ana Maria; Zymbal, Laryssa; Damian, Saimon; Gonçalves, Raniélen Furlanetto
2019	Contribuições de Skinner à Educação	Vaz, Douglas; Zanard, Alessandro Pablo; Moreira, Antonio da Conceição Melo; Martins, Alex Ramiller de Oliveira
2019	Homeschool A reinvenção da escola segundo os homeschoolers.	Vaz, Douglas; Paris, Bruna Vargas; Oliveira, Paula Regina de Oliveira de
2019	A importância da afetividade na aprendizagem.	Vaz, Douglas; Rosa, Lucas Agnes da; Souza, Julia Piedade de; Schnoff, Gabriela Pontin
2019	A construção de conhecimentos em sala de aula a partir das experiências já adquiridas: um relato de experiência do curso de Pedagogia EaD da Universidade La Salle.	Vaz, Douglas; Jung, Hildegard Susana; Benatti, Remi Maria Zanatta