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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2025Práticas educativas e culturas indígenas: um projeto de trabalho interdisciplinar e intercultural nos anos iniciais do ensino fundamentalCardoso, Rosana Patricia Mattos da Silva; Casagrande, Cledes Antônio
2025O samba-enredo como linguagem mobilizadora para o ensino no componente curricular de Artes: elaboração de uma sequência didática para o município de Canoas/RSPereira, Jenifer do Couto; pontin, Fabrício
2025O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) no contexto do ensino médio: possíveis contribuições a partir da abordagem das humanidades digitaisBrenner, Fernanda Cristina; Pontin, Fabrício
2025Diretrizes para a implementação da política educacional dos centros de atendimento para pessoas com TEA, a partir da experiência do TEAcolhe, de Novo Hamburgo-RSSilva, Priscila da; Fossatti, Paulo; Fossatti, Paulo
2025Gestão escolar com foco em resultados: fundamentos, contribuições e desafios para a efetividade do direito à educação de qualidadeFerreira, Eduardo; Lindemann, Júlio César
2024Tessitura do conhecimento em ciências humanas a partir do pensamento de jogosCarneiro, Eduardo Lorini; Backes, Luciana

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