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http://hdl.handle.net/11690/3633
Autor(es): | Lasta, Sérgio Casagrande, Cledes Antônio |
Título: | Dos primatas à civilização: considerações sobre a ética, empatia e educação. |
Palavras-chave: | Ética;Empatia;Educação;Evolução |
Data do documento: | 2023 |
Editor: | Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará |
Citação: | LASTA, S. ; CASAGRANDE, C. A. Dos primatas à civilização: considerações sobre a ética, empatia e educação. Revista cocar, [S. l.], v. 16, p. 1-20, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5009. Acesso em: 09 nov. 2023 |
Resumo: | Este artigo, em formato de ensaio e pertencente ao campo da Filosofia da Educação, discute a relação entre ética, empatia e educação desde a perspectiva do processo evolutivo. Seu objetivo, orienta-se em investigar como é construída a conduta ética nos seres humanos em paralelo aos primatas. De modo geral, o artigo busca analisar como a conduta ética se fez presente no processo civilizatório, bem como se elaé natural ou fruto da aprendizagem, tanto nos seres humanos quanto nos primatas. O trabalho possui abordagem Hermenêutica e fundamenta-se nos aportes teóricos de De Waal, Freud e G. H. Mead. O artigo evidencia que a empatia é uma capacidade natural nos seres humanos, porém é necessário que haja uma mutualidade na relação mãe-bebê para o seu desenvolvimento como um sujeito capaz de atitudes empáticas. Ademais, ressalta que a educação tem um papel relevante para a construção de uma conduta ética e empática, pois também se baseia em relações intersubjetivas e recíprocas. |
Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico (Teologia) |
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