Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11690/1220
Authors: Hochnadel, Simone Borges
Conte, Elaine
Title: Docência compartilhada: possibilidade de inovação e ressignificação da atuação profissional?
Other Titles: Parte I: a docência nas séries iniciais, os desafios da inclusão, da tecnologia e o significado da família na aprendizagem
Issue Date: 2019
Publisher: Editora Unilasalle
Appears in Collections:Capítulo de Livro (Pedagogia)



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