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Data do documento	Título	Author(s)
2019	A construção de conhecimentos em sala de aula a partir das experiências já adquiridas: um relato de experiência do curso de Pedagogia EaD da Universidade La Salle.	Vaz, Douglas; Jung, Hildegard Susana; Benatti, Remi Maria Zanatta
2019	Turismo pedagógico: como aliar Lazer e Aprendizagem.	Vaz, Douglas; Endres, Tamara Schierenbeck da Rosa
2019	Recontextualização das ciências por meio da contação de histórias: o processo de aprendizagem	Backes, Luciana; Chitolina, Renati Fronza; Sciascia, Cláudia
2019	O viver e o conviver em espaços híbridos: o processo de interação para potencializar a copresença	Backes, Luciana; Barchinsk, Karen Cardoso; Silva, Ana Carolina dos Anjos Pereira da; Tarragô, Lenon da Silva
2020	O processo de aprendizagem na educação on-line para a configuração do espaço híbrido.	Backes, Luciana; Chitolina, Renati Fronza; Carneiro, Eduardo Lorini
2019	Configuração do espaço híbrido e multimodal: literaturalização das ciências na educação superior.	Backes, Luciana; Rocca, Fábio La; Carneiro, Eduardo Lorini
2020	Pensamento computacional desplugado: análise da experiência com o projeto Pi.	Backes, Luciana; Tortelli, Fabrícia Py; Borges, Karen Selbach
2020	Para além do gameplay: a compreensão dos jogos eletrônicos enquanto artefatos.	Backes, Luciana; Carneiro, Eduardo Lorini
2020	Redes sociais: a construção do conhecimento por meio de imagens.	Backes, Luciana; Teixeira, Elisabete Freitas
2019	Diagnóstico das bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras	Backes, Luciana; Reis, Juliani Menezes dos