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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2010Nucleação de comunidades escolares tradicionais no município de Nova Petrópolis: perspectivas interculturais no processo de escolarização.Marini, Everaldo; Silva, Gilberto Ferreira da
2016Educação parental inserida no contexto de ações públicas para uma primeira infância melhor: um estudo na perspectiva da bioecologia do desenvolvimento humanoSantos, Giorgia Fabiana Viera dos; Yunes, Maria Angela Mattar
2014Um estudo sobre o trabalho educativo com famílias no programa mais educação sob as perspectivas ecológica e da educação socialThiecker, Gabriele Daiana; Yunes, Maria Angela Mattar
2014Desafios para uma educação emancipatóriaMattos, Rejane Maria Cunha; Andreola, Balduino Antonio
2012PROEJA: da invisibilidade excludente à visibilidade cidadãDreyer Netto, João Santos; Pauly, Evaldo Luis
2021A alfabetização e as políticas educacionais: diálogos a partir das avaliações de larga escala entre 2009 e 2019Almeida, Leonardo Rocha de; Ziliotto, Denise Macedo
2020Relatório técnico par a Comissão de gestão do plano de carreira do magistério público de Teutônia (RS) [produto técnico]Schneider, Carlos Evandro
2020Identidade dos Profissionais do Magistério: um estudo de políticas públicas no município de Teutônia (RS) a partir de memórias docentesSchneider, Carlos Evandro; Mangan, Patrícia Kayser Vargas; Waismann, Moisés
2021As políticas públicas de formação de professores para o ensino religioso na educação básicaSchutz, Irineu Juarez; Trezzi, Clóvis; Pauly, Evaldo Luis
2020Gestión de políticas inclusivas universitarias para migrantes y refugiados: um estúdio sobre el proyecto scholasWürth, Cátia Rosane da Rocha; Fossatti, Paulo