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Data do documento	Título	Author(s)
2019	Aspectos da docência e da aprendizagem: processos emergentes	Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Casagrande, Cledes
2021	O direito à educação e as necessidades básicas de aprendizagem: a perspectiva da UNESCO	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2020	O currículo como dispositivo orientador dos processos de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental	Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2021	Estudantes com síndrome de Down (in) formação como estratégia de inclusão.	Jung, Hildegard Susana; Santin, Solane Cristina Felicetti
2020	O pensamento matemático na perspectiva significativa: uma revisão de estudos científicos	Jung, Hildegard Susana; Neves, Fabiana Moreno das; Altmann, Idio Fridolino
2020	Las implicaciones de la evaluación del aprendizaje en un contexto de educación 3.0: una revisión de estudios científicos	Jung, Hildegard Susana; Coimbra, Sandra
2021	Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação	Jung, Hildegard Susana; Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas
2020	Atividades lúdicas e musicalização na sala de aula: aprendizagem na pré-escola	Jung, Hildegard Susana; Silva, Mônica Gonçalves da; Silva, Louise de Quadros da
2020	Os diferentes ritmos de aprendizagem nos anos iniciais: um relato de experiência na escola pública	Jung, Hildegard Susana; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Neves, Cintia Cristina Maciel