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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2019A inclusão dos professores com deficiência: a atenção da gestão universitária [capitulo de livro]Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Guths, Henrique
2020O olhar da gestão sobre a captação de recursos: uma proposta de reorganização das áreas estratégicas [capítulo de livro]Almeida, Alice Rodrigues; Souza, Renaldo Vieira de; Fossatti, Paulo; Güths, Henrique
2020Gestão universitária e a autonomia de professores com deficiência [capítulo de livro]Souza, Mariana Pinkosli de; Fossatti, Paulo; Güths, Henrique; Freitas, Simone Van Der Halen; Barbosa, Emanuele
2020Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais [capítulo de livro]Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2020Observações históricas e contemporâneas sobre a Educação Superior no Brasil [capítulo de livro]Souza, Renaldo Vieira de; Fossatti, Paulo; Araújo, Eduardo Bugallo
2021A experiência Google for Education na Universidade La Salle: da implantação à reinvenção a partir da pandemia [capítulo de livro]Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo
2020Estrategias y aprendizaje con la cultura digital en tiempos del coronavirus: experiencia de la Universidad La Salle, Canoas. [capítulo de livro]Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2020Processo decisório em gestão educacional: um estudo sobre a sua contribuição acadêmica [capítulo de livro]Araujo, Eduardo Bugallo; Fossatti, Paulo; Souza, Renaldo Vieira de; Silva, Louise Quadros da
2022O empenho pela inclusão através de práticas disruptivas da gestão universitária [capítulo de livro]Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2023Gestão universitária e educação inclusiva: perspectivas da Educação 5.0 [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Guths, Henrique; Souza, Mariana Pinkoski de