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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2018Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridadeMeinhardt, Moana; Silva, Gilberto Ferreira da
2016Relações entre professores e estudantes na Educação Superior: juventudes e luta por reconhecimento na atualidadeLautert, Keli Cristina da Silva; Ratto, Cleber Gibbon
2020A internacionalização da educação superior, no âmbito da graduação, como um indicativo de qualidade educacionalLindemann, Júlio César; Sarmento, Dirléia Fanfa
2015Indicadores de permanência na educação superior: o caso da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral IGomes, Kelly Amorim; Felicetti, Vera Lucia
2016Formação humanista na educação superior: o caso do Unilasalle CanoasCardoso, Daniela dos Santos; Fossatti, Paulo
2018A qualidade da Educação Superior e a pedagogia universitária: um olhar sobre a docênciaSantos, Guilherme Mendes Tomaz dos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Ramirez, Vera Lúcia
2018Possibilidades de acesso à educação superior: a experiencia do transenem porto alegreItaqui, Cintia; Ziliotto, Denise Macedo
2020Autoavaliação: observando e analisando a prática docentePereira, Marcelo Almeida de Camargo; Barro, Dânia; Trezzi, Clóvis; Spicer-Escalante, Maria Luisa; Felicetti, Vera Lucia
2020(Re)construção de saberes e práticas pedagógicas a partir de uma formação docente continuadaDenicol Júnior, Sílvio; Felicetti, Vera Lucia
2021Dimensões acadêmicas da trajetória de alunos vinculados ao Prouni nos cursos de EngenhariaHoernig Junior, Breno Arno; Ziliotto, Denise Macedo

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