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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2020Os ambientes educativos na creche e sua influência no desenvolvimento da criançaTrezzi, Clóvis; Rosa, Gabriela Rodrigues Almeida da
2020O mobiliário das escolas cristãs no século XVII: um elemento humanizadorTrezzi, Clóvis
2020O direito à educação de qualidade e o marco de ação de dakar: Metas, avanços e desafiosTrezzi, Clóvis; Salami, Marcelo Cesar; Menegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa
2020Sobre a intolerância e as formas de pensar: uma reflexão a partir de Paul RicoeurTrezzi, Clóvis
2020Autoavaliação: observando e analisando a prática docentePereira, Marcelo Almeida de Camargo; Barro, Dânia; Trezzi, Clóvis; Spicer-Escalante, Maria Luisa; Felicetti, Vera Lucia
2021Elementos que definen a los docentes universitarios: identidad lasallista, formación, pensamiento e institución [Capitulo de livro]Rendón Fernández, Margarita Rosa; Trezzi, Clóvis; Pérez Tarango, Gustavo; Barajas, Jennie Brand; Lemus, Clarisa Capriles; Méndez González, Alejandro
2021A educação pós-pandemia: uma análise a partir da desigualdade educacionalTrezzi, Clóvis
2021O "guia das escolas cristãs”: um marco no surgimento da pedagogia modernaTrezzi, Clóvis
2021A educação lassalista no Rio Grande do Sul: legado pedagógicoDias, Sergio Luiz Silveira; Trezzi, Clóvis
2020Self-assessment: observing and analyzing the teaching practiceFelicetti, Vera Lucia; Pereira, Marcelo Almeida de Camargo; Barro, Dânia; Trezzi, Clóvis; Spicer-Escalante, Maria Luisa