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Data do documento	Título	Author(s)
2022	A construção do conhecimento científico na contação de histórias: O protagonismo em crianças do ensino fundamental	Backes, Luciana; Boit, Érica Cecília Noronha da
2022	Ressignificação do e-book por meio da literaturalização das ciências.	Backes, Luciana; Vaz, Douglas; Oliveira, Gabrielly Da Boit de
2021	A realidade da educação ribeirinha no contexto da COVID-19: saberes pedagógicos para a ação docente.	Backes, Luciana; Santos, Larissa Batista dos; Gabriel, Naidi Carmen; Felicetti, Vera Lucia
2020	O processo de aprendizagem na educação on-line para a configuração do espaço híbrido.	Backes, Luciana; Chitolina, Renati Fronza; Carneiro, Eduardo Lorini
2021	Gamificação como prática pedagógica na disciplina de Geografia	Backes, Luciana; Carneiro, Eduardo Lorini
2020	Pensamento computacional desplugado: análise da experiência com o projeto Pi.	Backes, Luciana; Tortelli, Fabrícia Py; Borges, Karen Selbach
2020	Para além do gameplay: a compreensão dos jogos eletrônicos enquanto artefatos.	Backes, Luciana; Carneiro, Eduardo Lorini
2020	Redes sociais: a construção do conhecimento por meio de imagens.	Backes, Luciana; Teixeira, Elisabete Freitas
2022	O habitar do ensinar e do aprender: desafios para/na/da educação onlife	Backes, Luciana; Schlemmer, Eliane; Bittencourt, João Ricardo; Palagi, Ana Maria Marques
2023	Princesas soltam pum? recontextualizando as ciências e a contação de histórias nas percepções das crianças	Almeida, Fabiane Aparecida Parcianello de; Monteiro, Luciane Priori; Backes, Luciana