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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2017Mediação pedagógica em educação online: um estudo de casoVaz, Douglas; Backes, Luciana
2021Coopetición en la gestión académica de la educación superior en Rio Grande do Sul, BrasilJung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2020Saberes docentes sobre o estudante com altas habilidades: estamos preparados para acolhê-lo?Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2021Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educaçãoMeinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Jung, Hildegard Susana
2020As políticas públicas educacionais em tempos de educação 3.0: limites e possibilidadesJung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2020Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais [capítulo de livro]Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2021Formación docente en tiempos Covid: el caso de Unilasalle Canoas BrasilMeinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2021A reestruturação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação: um compromisso coletivo com a inovação e o empreendedorismo na formação [capitulo de livro]Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas
2021A experiência Google for Education na Universidade La Salle: da implantação à reinvenção a partir da pandemia [capítulo de livro]Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo
2021Formação docente no Ensino Superior: aproximações práticas entre ensino, empreendedorismo e inovação [capítulo de livro]Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana

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