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Data do documento	Título	Author(s)
2018	Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade	Meinhardt, Moana; Silva, Gilberto Ferreira da
2021	Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Jung, Hildegard Susana
2021	Formación docente en tiempos Covid: el caso de Unilasalle Canoas Brasil	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2021	Itinerários de vida de estudantes universitários com deficiência: um olhar sobre a educação inclusiva	Meinhardt, Moana
2021	A reestruturação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação: um compromisso coletivo com a inovação e o empreendedorismo na formação [capitulo de livro]	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas
2021	A experiência Google for Education na Universidade La Salle: da implantação à reinvenção a partir da pandemia [capítulo de livro]	Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana; Fossatti, Paulo
2021	Formação docente no Ensino Superior: aproximações práticas entre ensino, empreendedorismo e inovação [capítulo de livro]	Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana
2022	Competências emergentes da pandemia: a cooperação e o pensamento em rede na educação superior.	Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo; Meinhardt, Moana
2021	Estágio virtual em licenciatura: vivenciando a docência em diferentes contextos e modalidades.	Vaz, Douglas; Meinhardt, Moana
2021	Competências emergentes da pandemia: a cooperação e o pensamento em rede na Educação Superior	Fossatti, Paulo; Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas