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Data do documento	Título	Author(s)
2021	O direito à educação de qualidade e à profissão docente: Um olhar a partir de Paulo Freire. [capítulo de livro]	Fernandes, Wanderson Frigotto; Ramos, Roberto Carlos; Vilanova, Heriton de Souza; Lindemann, Júlio César; Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos
2022	Processo da avaliação da aprendizagem escolar no contexto da pandemia [capítulo de livro]	Ramos, Roberto Carlos
2022	O ensino da língua inglesa e a adoção das tecnologias digitais em tempos de pandemia [capítulo de livro]	Oliveita, Raquel Mignoni de; Mincato, Marina Camargo; Ramos, Roberto Carlos
2022	Ensino remoto construído por educadores e processos de ensino em tempos de pandemia. [capítulo de livro]	Ramos, Roberto Carlos; Boeck, Kassiana; Mincato, Marina Camargo
2022	Impactos dos Projetos Educacionais da Unesco (PEA) no La Salle Carmo. [capítulo de livro]	Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto
2022	Indicadores da qualidade da Educação no Colégio La Salle Carmo. [capítulo de livro]	Ramos, Roberto Carlos; Guerra, Francine Abreu; Fernandes, Wanderson Frigotto
2022	Educação, Educador e Educando Lassalista: Leitura a Partir dos Escritos de São João Batista De La Salle. [capítulo de livro]	Ramos, Roberto Carlos; Mallmann, William
2023	Alfabetização mediada por tecnologias: a constituição de multiletramentos na educação básica [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Boit, Érica Cecília Noronha da; Juliano, Kátia Renata Quinteiro
2020	Cartografias de implementação do RCC em tempos de pandemia. [capítulo de livro]	Silva, Gilberto Ferreira da; Machado, Juliana Aquino; Ledur, Rejane Reckziegel
2020	Projeto Consciência Negra: contribuições à construção identitária afro-brasileira numa perspectiva decolonial. [capítulo de livro]	Silva, Gilberto Ferreira da; Melo, Fábio Pinto de; Juliano, Kátia Renata Quinteiro; Wenzel, Isadora Klein
2022	A aprendizagem docente por meio da literaturalização das ciências: eu, autor? [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Reis, Juliani Menezes dos
2020	Educar para transformar: a reforma de um projeto piloto à uma reforma curricular. [capítulo de livro]	Azeredo, Isabel Cristina da Silva; Modelski, Daiane; Tricot, Angela Desimon; Santos, Sandra Jaqueline Salvador dos
2019	A surdez no contexto neoliberal. [capítulo de livro]	Costa, Peterson da Rosa; Brodbeck, Romeu
2022	O deficiente intelectual e a qualificação profissional: uma reflexão necessária. [capítulo de livro]	Costa, Peterson da Rosa; Gonçalves, Fernanda Soares
2019	Pósfacio [capítulo de livro]	Jung, Hildegard Susana; Casagrande, Cledes Antonio; Fossatti, Paulo
2020	Histórias em quadrinhos no processo de formação literária: dinâmicas de leitura crítica com o projeto super leitores. [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Olsen, Lisiane Teresinha Dias
2020	A formação do professor e as tecnologias: desafios em tempos de pandemia. [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Souza, Vanessa Cardoso dos Santos
2020	Le Lieu d’éducation associé: espace de circulation et de construction des connaissances avec des ressources recontextualisées. [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Bruguière, Catherine; Pau-Custodio, Isabel
2021	Recontextualizando as ciências por meio do gamebook Guardiões da Floresta: um estudo de caso sobre as aprendizagens. [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Boit, Érica Cecília Noronha da; Juliano, Kátia Renata Quinteiro; Sciascia, Cláudia
2022	A Articulação entre Tecnologias Analógicas e Digitais por meio do Gamebook. [capítulo de livro]	Backes, Luciana; Oliveira, Gabrielly da Boit de; Boit, Érica Cecília Noronha da