1. DSpace Unilasalle
  2. PÓS-GRADUAÇÃO
  3. Stricto Sensu
  4. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento Humano (PPGSDH)
  5. Produto Técnico (PPGSDH)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11690/1338
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMoraes, Danielle Souza de-
dc.date.accessioned2020-03-19T18:37:56Z-
dc.date.available2020-03-19T18:37:56Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/1338-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade La Sallept_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectOrientação para professorespt_BR
dc.subjectDificuldade de aprendizagempt_BR
dc.titleCartilha de orientação para professores sobre dificuldades de aprendizagem [produto técnico]pt_BR
dc.typeProduto técnicopt_BR
dc.publisher.countryBRpt_BR
dc.descriptionA presente cartilha originou-se a partir da dissertação de mestrado intitulada "Pseudodislexia: contribuições para professores a partir de um estudo de prevalência em escolas do município de Canoas" de Ades Danielle Souza de Moraes para o Mestrado em Saúde e Desenvolvimento Humano (PPGSDH)pt_BR
Aparece nas coleções:Produto Técnico (PPGSDH)

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