http://hdl.handle.net/11690/1700 2026-04-07T22:11:29Z http://hdl.handle.net/11690/4508 Título: Memoria social e trabalho decente: um estudo das narrativas dos imigrantes residentes em Canoas/RS Autor(es): Venancio, Maria Geraldina Resumo: O crescimento dos fluxos migratórios ao redor do mundo é um fenômeno recente e em constante expansão, especialmente entre os países do Sul Global, o que exige novas perspectivas de análise. O município de Canoas, a partir de 2018, passou a acolher imigrantes venezuelanos por meio do processo de interiorização promovido pelo programa do governo federal, em parceria com diferentes ministérios. Já em 2010, haviam chegado os primeiros imigrantes haitianos. Atualmente, observa-se uma presença significativa de cubanos, cuja busca por trabalho é intensa. Diante disso, esta tese tem como objetivo investigar quais são as narrativas dos imigrantes residentes no município de Canoas, inseridos no mercado de trabalho, em relação ao conceito de trabalho decente. Embora a discussão sobre imigração esteja em crescimento, há a necessidade de aprofundar o debate sobre memória social e trabalho decente. Em 2010, foi publicado no Brasil o Plano Nacional de Trabalho Decente, que avança para além da mera remuneração, englobando um conjunto de direitos e condições que garantem uma vida digna para todos os trabalhadores. A adesão às normas internacionais do trabalho, em especial aos princípios e direitos fundamentais, constitui o primeiro passo para a construção de um mundo laboral mais justo e equitativo. Esse conceito é relevante para a pesquisa, pois possibilita compreender os espaços de trabalho nos quais os imigrantes estão inseridos. Além disso, contribui para a análise das condições enfrentadas por eles no mercado de trabalho e para verificar se há garantia dos direitos legais, visando à promoção de uma vida digna e ao reconhecimento do imigrante como cidadão de direito. No campo da memória, trata-se de um elemento fundamental para compreender o processo de pertencimento no contexto social. A rota metodológica adotada é de natureza qualitativa, fundamentada na análise interpretativa, utilizando entrevistas como principal instrumento de coleta. O processo investigativo seguiu etapas de levantamento bibliográfico e documental, coleta empírica, organização dos dados e análise interpretativa. Por fim, reafirma-se a necessidade de novos estudos que ampliem o diálogo interdisciplinar e intersetorial, fortalecendo políticas e práticas que assegurem condições dignas de vida aos imigrantes. Trata-se não apenas de compreender sua realidade social, mas também de acompanhar suas condições de trabalho, garantindo proteção social, emprego e diálogo — pilares fundamentais do trabalho decente. Título: Memoria social e trabalho decente: um estudo das narrativas dos imigrantes residentes em Canoas/RS Autor(es): Venancio, Maria Geraldina Orientador(es): Waismann, Moises Resumo: O crescimento dos fluxos migratórios ao redor do mundo é um fenômeno recente e em constante expansão, especialmente entre os países do Sul Global, o que exige novas perspectivas de análise. O município de Canoas, a partir de 2018, passou a acolher imigrantes venezuelanos por meio do processo de interiorização promovido pelo programa do governo federal, em parceria com diferentes ministérios. Já em 2010, haviam chegado os primeiros imigrantes haitianos. Atualmente, observa-se uma presença significativa de cubanos, cuja busca por trabalho é intensa. Diante disso, esta tese tem como objetivo investigar quais são as narrativas dos imigrantes residentes no município de Canoas, inseridos no mercado de trabalho, em relação ao conceito de trabalho decente. Embora a discussão sobre imigração esteja em crescimento, há a necessidade de aprofundar o debate sobre memória social e trabalho decente. Em 2010, foi publicado no Brasil o Plano Nacional de Trabalho Decente, que avança para além da mera remuneração, englobando um conjunto de direitos e condições que garantem uma vida digna para todos os trabalhadores. A adesão às normas internacionais do trabalho, em especial aos princípios e direitos fundamentais, constitui o primeiro passo para a construção de um mundo laboral mais justo e equitativo. Esse conceito é relevante para a pesquisa, pois possibilita compreender os espaços de trabalho nos quais os imigrantes estão inseridos. Além disso, contribui para a análise das condições enfrentadas por eles no mercado de trabalho e para verificar se há garantia dos direitos legais, visando à promoção de uma vida digna e ao reconhecimento do imigrante como cidadão de direito. No campo da memória, trata-se de um elemento fundamental para compreender o processo de pertencimento no contexto social. A rota metodológica adotada é de natureza qualitativa, fundamentada na análise interpretativa, utilizando entrevistas como principal instrumento de coleta. O processo investigativo seguiu etapas de levantamento bibliográfico e documental, coleta empírica, organização dos dados e análise interpretativa. Por fim, reafirma-se a necessidade de novos estudos que ampliem o diálogo interdisciplinar e intersetorial, fortalecendo políticas e práticas que assegurem condições dignas de vida aos imigrantes. Trata-se não apenas de compreender sua realidade social, mas também de acompanhar suas condições de trabalho, garantindo proteção social, emprego e diálogo — pilares fundamentais do trabalho decente. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11690/4488 Título: Memórias do trabalho e do trabalhador: a produção de farinha de trigo no município de Canoas Autor(es): Gonçalves, Claudiâni Guimarães Vargas Resumo: A presente pesquisa objetivou aproximar os campos da memória social e do patrimônio industrial, por meio dos saberes do trabalho vinculados à indústria da moagem de trigo, compreendendo esta relação no desenvolvimento sociocultural e econômico do Rio Grande do Sul, além de identificar os saberes do trabalho enquanto patrimônio industrial imaterial e evidenciar a memória do trabalho industrial como forma de reconhecer este patrimônio no estado. A construção foi possível a partir da memória do saber-fazer que versa sobre a empresa Moinho Estrela, situada no município de Canoas (Região Metropolitana de Porto Alegre), e fez parte do estudo em nível de doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle. Com a temática escolhida, pretendeu-se aproximar os campos de estudo, por meio dos testemunhos de trabalhadores e trabalhadoras da organização, visibilizando a memória industrial. Para tanto, também se dialogou com o campo da memória empresarial com o intuito de contextualizar a instituição em uma área de estudos sobre a memória do trabalho. Acerca da revisão teórica, foram utilizados autores como Halbwachs, Candau, Pollak, Ricoeur, Assmann, Gondar, Nora, Benjamin, Bourdieu, Worcman, Nassar, Feldman e Feldman, Gertz, Moreira, Dacanal e Gonzaga, Kühn, Pesavento, Júnior, Sidonio e Moraes, Cordeiro, Ferreira, Meneguello e Kühl, além das Cartas Patrimoniais (Carta de Nizhny Tagil, Os Princípios de Dublin e Carta de Sevilla). Nesse sentido, a partir da análise de narrativas dos trabalhadores e trabalhadoras do Moinho Estrela, a pesquisa percorreu uma metodologia de cunho qualitativo, com objetivos exploratório-descritivos, bem como realizou o levantamento bibliográfico, conduzindo entrevistas semiestruturadas para, então, fazer uso das técnicas de análise de conteúdo e tratá-las por meio do software Iramuteq, possibilitando a análise gráfica do corpus textual. Utilizou-se também documentos (livro, infográfico e imagens) a fim de identificar a memória industrial imaterial, relacionando-a ao contexto social e econômico do setor moageiro no estado do Rio Grande do Sul. Título: Memórias do trabalho e do trabalhador: a produção de farinha de trigo no município de Canoas Autor(es): Gonçalves, Claudiâni Guimarães Vargas Orientador(es): Waismann, Moisés Resumo: A presente pesquisa objetivou aproximar os campos da memória social e do patrimônio industrial, por meio dos saberes do trabalho vinculados à indústria da moagem de trigo, compreendendo esta relação no desenvolvimento sociocultural e econômico do Rio Grande do Sul, além de identificar os saberes do trabalho enquanto patrimônio industrial imaterial e evidenciar a memória do trabalho industrial como forma de reconhecer este patrimônio no estado. A construção foi possível a partir da memória do saber-fazer que versa sobre a empresa Moinho Estrela, situada no município de Canoas (Região Metropolitana de Porto Alegre), e fez parte do estudo em nível de doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle. Com a temática escolhida, pretendeu-se aproximar os campos de estudo, por meio dos testemunhos de trabalhadores e trabalhadoras da organização, visibilizando a memória industrial. Para tanto, também se dialogou com o campo da memória empresarial com o intuito de contextualizar a instituição em uma área de estudos sobre a memória do trabalho. Acerca da revisão teórica, foram utilizados autores como Halbwachs, Candau, Pollak, Ricoeur, Assmann, Gondar, Nora, Benjamin, Bourdieu, Worcman, Nassar, Feldman e Feldman, Gertz, Moreira, Dacanal e Gonzaga, Kühn, Pesavento, Júnior, Sidonio e Moraes, Cordeiro, Ferreira, Meneguello e Kühl, além das Cartas Patrimoniais (Carta de Nizhny Tagil, Os Princípios de Dublin e Carta de Sevilla). Nesse sentido, a partir da análise de narrativas dos trabalhadores e trabalhadoras do Moinho Estrela, a pesquisa percorreu uma metodologia de cunho qualitativo, com objetivos exploratório-descritivos, bem como realizou o levantamento bibliográfico, conduzindo entrevistas semiestruturadas para, então, fazer uso das técnicas de análise de conteúdo e tratá-las por meio do software Iramuteq, possibilitando a análise gráfica do corpus textual. Utilizou-se também documentos (livro, infográfico e imagens) a fim de identificar a memória industrial imaterial, relacionando-a ao contexto social e econômico do setor moageiro no estado do Rio Grande do Sul. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11690/4460 Título: Contribuições da memória social e dos saberes do trabalho para a cultura de segurança ocupacional: um estudo com costureiras em um atelier de calçados em Nova Hartz (RS) Autor(es): Bem, Susana Sanson de Resumo: Na economia do estado do Rio Grande do Sul, o setor calçadista está entre os principais geradores de renda e emprego. Em 2024, houve um faturamento de aproximadamente 485,4 milhões de dólares, segundo dados da Abicalçados (2025). A referida história dessa indústria se confunde com a ocupação territorial do estado, sendo a região do Vale do Rio dos Sinos e a do Vale do Rio Paranhana onde se concentram o maior número de empresas desse ramo produtivo. A memória social de seus trabalhadores se confunde com a produção de calçados e suas diferentes ocupações ao longo da cadeia produtiva. O objetivo desta tese é investigar os saberes do trabalho com relação à promoção da segurança do trabalho nos ateliers de calçados no município de Nova Hartz, a partir do estudo das memórias de trabalhadoras em um atelier, nas atividades de costuras, através da análise documental (referencial teórico), bem como a realização de entrevistas nas quais pode-se entender toda a construção da trajetória destas trabalhadoras. Fundamentando-se nos resultados obtidos com as costureiras, pode-se concluir, para essa realidade, que o conhecimento do ofício da indústria calçadista é transmitido de geração em geração, desde a tenra idade, concentrando-se no meio familiar a predominância desta passagem de conhecimentos, o que cria um saber para exercer tal trabalho. Esse saber incorpora os cuidados para com a segurança do trabalho, mas não tem a devida percepção de possíveis agravos à saúde decorrentes das atividades, visto o entendimento delas dos desconfortos informados. Título: Contribuições da memória social e dos saberes do trabalho para a cultura de segurança ocupacional: um estudo com costureiras em um atelier de calçados em Nova Hartz (RS) Autor(es): Bem, Susana Sanson de Orientador(es): Waismann, Moisés Resumo: Na economia do estado do Rio Grande do Sul, o setor calçadista está entre os principais geradores de renda e emprego. Em 2024, houve um faturamento de aproximadamente 485,4 milhões de dólares, segundo dados da Abicalçados (2025). A referida história dessa indústria se confunde com a ocupação territorial do estado, sendo a região do Vale do Rio dos Sinos e a do Vale do Rio Paranhana onde se concentram o maior número de empresas desse ramo produtivo. A memória social de seus trabalhadores se confunde com a produção de calçados e suas diferentes ocupações ao longo da cadeia produtiva. O objetivo desta tese é investigar os saberes do trabalho com relação à promoção da segurança do trabalho nos ateliers de calçados no município de Nova Hartz, a partir do estudo das memórias de trabalhadoras em um atelier, nas atividades de costuras, através da análise documental (referencial teórico), bem como a realização de entrevistas nas quais pode-se entender toda a construção da trajetória destas trabalhadoras. Fundamentando-se nos resultados obtidos com as costureiras, pode-se concluir, para essa realidade, que o conhecimento do ofício da indústria calçadista é transmitido de geração em geração, desde a tenra idade, concentrando-se no meio familiar a predominância desta passagem de conhecimentos, o que cria um saber para exercer tal trabalho. Esse saber incorpora os cuidados para com a segurança do trabalho, mas não tem a devida percepção de possíveis agravos à saúde decorrentes das atividades, visto o entendimento delas dos desconfortos informados. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11690/4440 Título: Memórias, histórias e silenciamentos nas redes de colaboração EUA-Brasil: explicitando marcos e conexões por meio das humanidades digitais Autor(es): Pinnow, Rodrigo Vieira Resumo: A presente tese investiga a formação histórica das redes de colaboração cultural e educacional entre Brasil e Estados Unidos ao longo do século XX, a partir da análise crítica dos acervos institucionais vinculados a centros binacionais, escolas internacionais e programas de intercâmbio. Ao problematizar os discursos de cooperação e as narrativas de benevolência diplomática, a pesquisa tensiona os arquivos não como depósitos estáticos de memória, mas como campos discursivos em permanente disputa simbólica. Nesse contexto, são examinadas as tramas de apagamento, silenciamento e legitimação que atravessaram a constituição dessas redes, com especial atenção às estratégias de difusão cultural norte-americana no contexto da Guerra Fria. A investigação se estrutura em torno do conceito de curadoria do apagamento, forjado como categoria analítica para compreender os mecanismos seletivos que condicionaram o que foi registrado, omitido ou obliterado nos discursos institucionais. A noção de arquivo vivo é empregada para indicar a natureza dinâmica e tensionada dos registros documentais, nos quais o silêncio constitui uma operação discursiva. Metodologicamente, a pesquisa articula leitura crítica, análise relacional e visualização de dados por meio de ferramentas das humanidades digitais. As fontes primárias incluem relatórios, livros comemorativos, correspondências diplomáticas e planilhas sistematizadas no banco de dados Memória Social BRA–EUA. Os resultados revelam padrões de apagamento institucional, a centralidade dos centros binacionais como dispositivos de soft power e a constituição de elites simbólicas por meio da circulação de saberes e currículos internacionais. A tese propõe, assim, uma gramática de leitura crítica para os arquivos da diplomacia cultural, ao reinscrever os espectros da memória nos interstícios da brasilidade forjada sob mediações hemisféricas. Ao conjugar rigor historiográfico, escuta crítica e experimentação metodológica, a pesquisa contribui para o aprofundamento do campo das humanidades digitais e da memória social, ao evidenciar as camadas de silêncio que sustentam as narrativas de cooperação internacional. Título: Memórias, histórias e silenciamentos nas redes de colaboração EUA-Brasil: explicitando marcos e conexões por meio das humanidades digitais Autor(es): Pinnow, Rodrigo Vieira Orientador(es): Rute Henrique da Silva Ferreira Resumo: A presente tese investiga a formação histórica das redes de colaboração cultural e educacional entre Brasil e Estados Unidos ao longo do século XX, a partir da análise crítica dos acervos institucionais vinculados a centros binacionais, escolas internacionais e programas de intercâmbio. Ao problematizar os discursos de cooperação e as narrativas de benevolência diplomática, a pesquisa tensiona os arquivos não como depósitos estáticos de memória, mas como campos discursivos em permanente disputa simbólica. Nesse contexto, são examinadas as tramas de apagamento, silenciamento e legitimação que atravessaram a constituição dessas redes, com especial atenção às estratégias de difusão cultural norte-americana no contexto da Guerra Fria. A investigação se estrutura em torno do conceito de curadoria do apagamento, forjado como categoria analítica para compreender os mecanismos seletivos que condicionaram o que foi registrado, omitido ou obliterado nos discursos institucionais. A noção de arquivo vivo é empregada para indicar a natureza dinâmica e tensionada dos registros documentais, nos quais o silêncio constitui uma operação discursiva. Metodologicamente, a pesquisa articula leitura crítica, análise relacional e visualização de dados por meio de ferramentas das humanidades digitais. As fontes primárias incluem relatórios, livros comemorativos, correspondências diplomáticas e planilhas sistematizadas no banco de dados Memória Social BRA–EUA. Os resultados revelam padrões de apagamento institucional, a centralidade dos centros binacionais como dispositivos de soft power e a constituição de elites simbólicas por meio da circulação de saberes e currículos internacionais. A tese propõe, assim, uma gramática de leitura crítica para os arquivos da diplomacia cultural, ao reinscrever os espectros da memória nos interstícios da brasilidade forjada sob mediações hemisféricas. Ao conjugar rigor historiográfico, escuta crítica e experimentação metodológica, a pesquisa contribui para o aprofundamento do campo das humanidades digitais e da memória social, ao evidenciar as camadas de silêncio que sustentam as narrativas de cooperação internacional. 2025-01-01T00:00:00Z