DSpace Communidade:http://hdl.handle.net/11690/1262026-04-04T03:09:42Z2026-04-04T03:09:42ZA cartografia social como possibilidade de uma tecnologia social [capítulo de livro]Graebin, Cleusa Maria GomesBorges, Maria de LourdesChristmann, Juliana Pugliesehttp://hdl.handle.net/11690/35452023-09-01T14:16:04Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: A cartografia social como possibilidade de uma tecnologia social [capítulo de livro]
Autor(es): Graebin, Cleusa Maria Gomes; Borges, Maria de Lourdes; Christmann, Juliana Pugliese
Resumo: O objetivo deste artigo é compreender como a Cartografia Social poderá ser aplicada
enquanto uma Tecnologia Social (TS), por meio de reflexões acerca de um grupo de pescadores de
Canoas/RS que formam a Associação de Moradores e Pescadores da Praia de Paquetá (AMPPP).
Trabalha-se com os marcos teóricos da Cartografia Social, Tecnologia Social (TS) e na sequência,
recupera-se, a partir de revisão bibliográfica, experiências de Cartografia Social, que intercruzam
espaço, identidade e memórias dos ribeirinhos e pescadores, as quais demonstram e fundamentam
sua aplicabilidade com o grupo de pescadores. Verificou-se ser possível a adoção da Cartografia Social
como uma Tecnologia Social para atender aos anseios do grupo de pescadores da AMPPP na
elaboração do seu diagnóstico social.
Título: A cartografia social como possibilidade de uma tecnologia social [capítulo de livro]
Autor(es): Graebin, Cleusa Maria Gomes; Borges, Maria de Lourdes; Christmann, Juliana Pugliese
Resumo: O objetivo deste artigo é compreender como a Cartografia Social poderá ser aplicada
enquanto uma Tecnologia Social (TS), por meio de reflexões acerca de um grupo de pescadores de
Canoas/RS que formam a Associação de Moradores e Pescadores da Praia de Paquetá (AMPPP).
Trabalha-se com os marcos teóricos da Cartografia Social, Tecnologia Social (TS) e na sequência,
recupera-se, a partir de revisão bibliográfica, experiências de Cartografia Social, que intercruzam
espaço, identidade e memórias dos ribeirinhos e pescadores, as quais demonstram e fundamentam
sua aplicabilidade com o grupo de pescadores. Verificou-se ser possível a adoção da Cartografia Social
como uma Tecnologia Social para atender aos anseios do grupo de pescadores da AMPPP na
elaboração do seu diagnóstico social.2023-01-01T00:00:00ZDiversidade no ambiente de trabalho: a frequência do tema em uma revista de negóciosMichel, Marcio LeandroGraebin, Cleusa Maria GomesSoares, Silvia Adriana da SilvaTelles, Tamára Cecília karawejczykhttp://hdl.handle.net/11690/35442023-09-01T14:05:22Z2022-01-01T00:00:00ZTítulo: Diversidade no ambiente de trabalho: a frequência do tema em uma revista de negócios
Autor(es): Michel, Marcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Soares, Silvia Adriana da Silva; Telles, Tamára Cecília karawejczyk
Resumo: O presente artigo buscou analisar a frequência de publicação do tema da diversidade em matérias de capa e sumário em uma revista brasileira de negócios. A pesquisa caracterizou-se como exploratória-descritiva, com enfoque quantitativo, compreendendo a análise de 254 exemplares da VOCÊ S/A no período de 1998-2019. Os resultados demonstram adesão do tema à pauta jornalística da revista analisada. Concluímos que a frequência de publicações sobre diversidade e suas dimensões foi crescente desde o ano de 1998. No ano de 2019, último da análise, identificamos a maior ocorrência de publicações. Além da própria temática da diversidade, as dimensões mais abordadas foram gênero, geração e raça-etnia.
Título: Diversidade no ambiente de trabalho: a frequência do tema em uma revista de negócios
Autor(es): Michel, Marcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Soares, Silvia Adriana da Silva; Telles, Tamára Cecília karawejczyk
Resumo: O presente artigo buscou analisar a frequência de publicação do tema da diversidade em matérias de capa e sumário em uma revista brasileira de negócios. A pesquisa caracterizou-se como exploratória-descritiva, com enfoque quantitativo, compreendendo a análise de 254 exemplares da VOCÊ S/A no período de 1998-2019. Os resultados demonstram adesão do tema à pauta jornalística da revista analisada. Concluímos que a frequência de publicações sobre diversidade e suas dimensões foi crescente desde o ano de 1998. No ano de 2019, último da análise, identificamos a maior ocorrência de publicações. Além da própria temática da diversidade, as dimensões mais abordadas foram gênero, geração e raça-etnia.2022-01-01T00:00:00ZFormação docente para a internacionalização: Perspectivas discentes sobre vivências em um MBA na área da gestãoMichel, Marcio LeandroGraebin, Cleusa Maria GomesSoares, Silvia Adriana da Silvahttp://hdl.handle.net/11690/35432023-09-01T13:54:00Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: Formação docente para a internacionalização: Perspectivas discentes sobre vivências em um MBA na área da gestão
Autor(es): Michel, Marcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Soares, Silvia Adriana da Silva
Resumo: O objetivo do artigo consiste em sinalizar, aos docentes que têm interesse em trabalhar atividades de internacionalização na Educação superior, aspectos indicados por estudantes de MBA4 de uma escola de negócios5como significativos para sua aprendizagem. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa. Os resultados apontam que viagens internacionais são uma excelente oportunidade de vivência internacional, mas o formato precisa atender às expectativas discentes. Os estudantes de MBA estão ávidos por temáticas contemporâneas e desafiadoras no que tange à gestão: inovação, liderança e diversidade nas organizações.
Título: Formação docente para a internacionalização: Perspectivas discentes sobre vivências em um MBA na área da gestão
Autor(es): Michel, Marcio Leandro; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Soares, Silvia Adriana da Silva
Resumo: O objetivo do artigo consiste em sinalizar, aos docentes que têm interesse em trabalhar atividades de internacionalização na Educação superior, aspectos indicados por estudantes de MBA4 de uma escola de negócios5como significativos para sua aprendizagem. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa. Os resultados apontam que viagens internacionais são uma excelente oportunidade de vivência internacional, mas o formato precisa atender às expectativas discentes. Os estudantes de MBA estão ávidos por temáticas contemporâneas e desafiadoras no que tange à gestão: inovação, liderança e diversidade nas organizações.2023-01-01T00:00:00ZLazer no Instituto São José em tempos de celebrações religiosas (Canoas, 1908-1920)Graebin, Cleusa Maria GomesSouza, Francisco Eric Vale dehttp://hdl.handle.net/11690/35422023-09-01T13:44:34Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: Lazer no Instituto São José em tempos de celebrações religiosas (Canoas, 1908-1920)
Autor(es): Graebin, Cleusa Maria Gomes; Souza, Francisco Eric Vale de
Resumo: Este estudo tem como tema, atividades de lazer realizadas por alunos do Instituto São José, fundado
em Canoas, RS, em celebrações religiosas entre 1908-1920. Os problemas que orientaram a pesquisa
foram: Qual a concepção que os Irmãos possuíam sobre lazer? Por que oferecer atividades em meio
às festas religiosas? Qual o tipo de lazer apresentado aos internos do Instituto São José? Partimos da
premissa de que uma escola, se dá a ver tanto interna como externamente e, neste caso, por meio de
festividades, mostra um grupo social em seu ambiente, afirmando-se como instituição escolar de
qualidade, portanto, buscando o reconhecimento da sua eficácia e excelência. Ao problematizar a
relação lazer-escola, demonstramos que os Irmãos, para além de distender as tensões às quais os
internos estavam submetidos, também ofereciam, naqueles momentos, possibilidades de formação,
para além da matriz curricular. O lazer vivenciado pelos meninos, passou dos jogos diversos ao
futebol, acrescentando diferentes modos de educar a sensibilidade, a partir do teatro, da música e de
vivências compartilhadas também em brincadeiras e jogos coletivos.
Título: Lazer no Instituto São José em tempos de celebrações religiosas (Canoas, 1908-1920)
Autor(es): Graebin, Cleusa Maria Gomes; Souza, Francisco Eric Vale de
Resumo: Este estudo tem como tema, atividades de lazer realizadas por alunos do Instituto São José, fundado
em Canoas, RS, em celebrações religiosas entre 1908-1920. Os problemas que orientaram a pesquisa
foram: Qual a concepção que os Irmãos possuíam sobre lazer? Por que oferecer atividades em meio
às festas religiosas? Qual o tipo de lazer apresentado aos internos do Instituto São José? Partimos da
premissa de que uma escola, se dá a ver tanto interna como externamente e, neste caso, por meio de
festividades, mostra um grupo social em seu ambiente, afirmando-se como instituição escolar de
qualidade, portanto, buscando o reconhecimento da sua eficácia e excelência. Ao problematizar a
relação lazer-escola, demonstramos que os Irmãos, para além de distender as tensões às quais os
internos estavam submetidos, também ofereciam, naqueles momentos, possibilidades de formação,
para além da matriz curricular. O lazer vivenciado pelos meninos, passou dos jogos diversos ao
futebol, acrescentando diferentes modos de educar a sensibilidade, a partir do teatro, da música e de
vivências compartilhadas também em brincadeiras e jogos coletivos.2023-01-01T00:00:00Z